You are here:

Kurs VISUAL FLOW

8 — 14 lat
Czas trwania
9 miesięcy
Tryb nauczania
Stacjonarny
Częstotliwość
Jeden raz w tygodniu w dni robocze
Dla kogo jest skierowany kurs
null
Dla dzieci zainteresowanych nauką korzystania z komputera i tabletu graficznego.
null
Dla dzieci, które chcą rozwijać swoją kreatywność i spróbować swoich sił w różnych technikach rysowania.
null
Dla kreatywnych dzieci, które uwielbiają rysować.

Kurs REDESIGN Visual Flow to interdyscyplinarny program edukacyjno-artystyczny dla dzieci i młodzieży w wieku od 8 do 14 lat.

To kurs tworzony z myślą o dzieciach, które chcą wyrażać siebie, poznawać nowe technologie, rozwijać język angielski i działać twórczo – w swoim tempie, bez presji ocen i porównań. Program opiera się na połączeniu sztuk wizualnych, mediów, projektowania, nowoczesnych narzędzi i pracy z emocjami. Uczymy nie tylko jak tworzyć, ale jak myśleć, rozmawiać i żyć twórczo we współczesnym świecie.

Kurs realizowany jest równolegle w języku polskim i angielskim. Uczestnicy korzystają z obu języków w praktyce – podczas pracy z programami, tworzenia projektów, rozmów, prezentacji i dokumentowania swoich pomysłów. To naturalne zanurzenie w języku angielskim przygotowuje dzieci do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku, rozwijając przy tym słownictwo techniczne, artystyczne i codzienne.

Poziom zaawansowania w grupie dostosowany jest do wieku uczestników. Program jest elastyczny – starsze dzieci i młodzież pracują na bardziej złożonych projektach, młodsze uczą się przez działanie i zabawę. Wszystkie grupy rozwijają się w atmosferze wsparcia, relacji i szacunku dla różnic.

Kurs nie opiera się na ocenach – liczy się rozwój, systematyczność i zaangażowanie, a nie efekt porównywany do innych. Każde dziecko ma prawo popełniać błędy, próbować, zmieniać kierunek – i z tego procesu wyciągać najwięcej.

Uczestnicy tworzą własne portfolio – cyfrowe i analogowe – dokumentujące ich drogę twórczą, a rodzice mają stały dostęp do relacji i efektów pracy.

Moduły kursu obejmują:

Projektowanie graficzne – nauka pracy z programami takimi jak Adobe Photoshop, Illustrator, Krita, Figma czy Canva. Uczestnicy projektują plakaty, ilustracje, identyfikacje wizualne, uczą się kompozycji, typografii, koloru i komunikacji wizualnej. Moduł rozwija twórcze myślenie i praktyczne umiejętności projektowe.

Sztuki plastyczne i techniki mieszane – klasyczny rysunek, malarstwo, kolaż, eksperymenty z fakturą, światłem i kolorem. Praca analogowa przeplata się z cyfrową. Dzieci tworzą prace indywidualne i grupowe, uczą się obserwacji, wyrażania emocji w obrazie i budowania własnego stylu.

Fotografia artystyczna i cyfrowa – kadrowanie, światło, opowieść obrazem. Uczestnicy tworzą mini-reportaże, kolaże, ziny fotograficzne, analizują emocje zawarte w zdjęciach. Poznają podstawy edycji i świadomego użycia narzędzi cyfrowych i AI do przekształcania obrazu.

Media i sztuki audiowizualne – tworzenie vlogów, podcastów, animacji, prezentacji i narracji audiowizualnych. Dzieci uczą się montażu, pracy z głosem i obrazem, autoprezentacji i budowania komunikatu wizualnego. Moduł wspiera odwagę w wyrażaniu siebie.

Design Thinking i praca koncepcyjna – projektowanie z myślą o użytkowniku, generowanie pomysłów, tworzenie prototypów. Uczestnicy uczą się współpracy, rozwiązywania problemów, planowania projektów i ich prezentowania. Pracują zespołowo i indywidualnie.

Kinematografia i storytelling filmowy – dzieci poznają świat filmu: scenariusz, plan zdjęciowy, montaż i opowiadanie historii obrazem. Tworzą krótkie formy filmowe – dokumentalne, fabularne lub eksperymentalne – rozwijając narracyjne myślenie i umiejętności techniczne.

Integralną częścią kursu jest nauka świadomego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji. AI traktujemy jako wsparcie w procesie twórczym, не zastępstwo. Uczymy, jak wykorzystywać technologię do planowania, eksplorowania, analizowania i kreowania – z uważnością на wartości, etykę i samodzielność w działaniu.

W naszej Akademii dzieci nie tylko tworzą, ale też uczą się mówić o swoich pomysłach, słuchać innych, dawać i przyjmować konstruktywną krytykę, rozumieć emocje, komunikować się skutecznie i z szacunkiem. Stawiamy na współpracę, dialog, różnorodność i refleksję.